Hemos iniciado el año con muchas ganas e ilusión por los nuevos proyectos que tenemos en curso en el Grupo y concretamente en Aransa Construcción. Entre todos, este del que os venimos a hablar es especialmente interesante.
Se trata del proyecto Green Circle, liderado por TecMinho, una de las universidades más antiguas de Portugal. En este proyecto están involucradas empresas de diversos países europeos y de ámbitos profesionales diversos, con un objetivo común: la transición verde en la Industria y la Construcción. En Aransa creemos que esta transición es necesaria y sobre todo posible. El futuro está en manos de todos nosotros y trabajar duro para conseguir que sea sostenible es nuestro deber.
Os lo presentamos:
Partnership: en el proyecto “Green Circle” participan un total de 11 socios de 4 países de la UE (Alemania, Grecia, Portugal, España).
- TecMinho (project coordinator) – Portugal
- ACP – Active Citizens Partnership – Grecia
- Aransa Construcción y Obra Civil, S.A.U. – España
- Casais – Engenharia e Construção, S.A. – Portugal
- CICCOPN – Centro de Formação Profissional da Indústria da Construção Civil e Obras Públicas do Norte – Portugal
- Democritus University of Thrace – Grecia
- PEDMEDE – Panhellenic Association of Engineers Contractors of Public Works – Grecia
- Pontydysgu SL – España
- UNIR – Universidad Internacional de La Rioja – España
- BnB-Bauindustrieverband Niedersachesen-Bremen – Alemania
- VBB Nord e.V.- BAU-ABC Rostrup – Alemania
El cambio ambiental es un factor clave para la demanda laboral y la oferta de habilidades en todos los sectores, y la crisis climática tiene un impacto particularmente fuerte en la industria de la construcción. Esto resulta en la necesidad de nuevas habilidades, competencias y conocimientos del workforce para lograr una transición verde en la construcción.
En este contexto, el objetivo de Green Circle es identificar, desarrollar, probar y evaluar el uso de microcredenciales en el sector de la construcción para lograr una transición verde, demostrando al mismo tiempo el potencial de integración y transferencia a otros sectores. Para abordar este objetivo, Green Circle no ofrece simplemente una colección de recursos de aprendizaje. El trabajo realizado muestra cómo una descripción rigurosa de los perfiles laborales, las necesidades de aprendizaje, las oportunidades de aprendizaje y las relaciones entre ellos puede, con el apoyo tecnológico adecuado, facilitar el surgimiento de un ecosistema basado en microcredenciales y que vincule a los proveedores de habilidades, empleados, participantes del workforce y empleadores.
El proyecto producirá un conjunto de recursos para apoyar el desarrollo de microcredenciales para el sector de la construcción, pero será valioso para otros sectores.
Incluyen:
(a) una revisión sistemática de la oferta existente de cursos cortos y microcredenciales en el sector de la construcción;
b) un marco para la implementación de microcredenciales; c) un catálogo de capacidades para la transición verde en el sector de la construcción;
(d) principios de microcredenciales y metodología de diseño abierto;
e) directrices para nuevas formas de evaluación.
Estos resultados se aplican en el desarrollo de 8 microcredenciales para el sector de la construcción, evaluados en pilotos en Alemania, Grecia, Portugal y España.
El resultado del trabajo será un modelo sostenible para microcredenciales en habilidades de transición verde en el sector de la construcción, que puede respaldar el crecimiento de un ecosistema basado en microcredenciales en la construcción y en toda la economía.
Objetivos:
1. Promover el uso del ecosistema de microcredenciales para Green Skills (habilidades verdes) en la industria de la construcción.
2. Desarrollar un modelo sostenible de microcredencialización de Green Skills (habilidades verdes) en el sector de la construcción.
3. Desarrollar un modelo de tecnología y garantía de calidad para respaldar un ecosistema.
4. Pilotar el ecosistema y las microcredenciales que facilita, dentro de las ocupaciones de la construcción relacionadas con la transición verde.
5. Maximizar el impacto del proyecto a través de una serie de actividades de difusión presenciales y online.
Resultados:
- Informe con análisis de un ecosistema de Microcredencialización Green Skills.
- Informe para un modelo sostenible de Microcredencialización Green Skills en el sector de la Construcción.
- Informe con Análisis de provisión de Microcredenciales y aseguramiento de calidad para un ecosistema de microcredenciales Green Skills en el sector de la Construcción.
- 8 módulos educativos (2 en cada país) relacionados con el desarrollo de habilidades verdes en el sector de la construcción en forma de Recursos Educativos Abiertos.
- Informe sobre pruebas piloto.
- Guía práctica para la implementación/replicación del proceso de microcredencialización de Green Circle.
Nombre del proyecto: Green Circle – Micro-credenciales en el Sector de la Construcción
Acrónimo: Green Circle
Programa: – ERASMUS-EDU-2023-FORWARD-LOT2
Agencia: European Education and Culture Executive Agency (EACEA)
Comienzo: 01/12/2023
Fin: 30/11/2026
Duración: 36 months
Green Circle. Micro-credentials in the Construction Sector
We have started the year with great enthusiasm for the new projects we have underway in the Group and specifically in Aransa Construction. Among all of them, the one we are about to tell you about is especially interesting.
It is the Green Circle project, led by TecMinho, one of the oldest universities in Portugal. This project involves companies from various European countries and different professional fields, with a common goal: the green transition in Industry and Construction. At Aransa we believe that this transition is necessary and, above all, possible. The future is in the hands of all of us and working hard to make it sustainable is our duty.
We present it to you:
Partnership: A total of 11 partners from 4 EU countries are involved in the “Green Circle” project (Germany, Greece, Portugal, Spain).
- TecMinho (project coordinator) – Portugal
- ACP – Active Citizens Partnership – Greece
- Aransa Construcción y Obra Civil, S.A.U. – Spain
- Casais – Engenharia e Construção, S.A. – Portugal
- CICCOPN – Centro de Formação Profissional da Indústria da Construção Civil e Obras Públicas do Norte – Portugal
- Democritus University of Thrace – Greece
- PEDMEDE – Panhellenic Association of Engineers Contractors of Public Works – Greece
- Pontydysgu SL – Spain
- UNIR – Universidad Internacional de La Rioja – Spain
- BnB-Bauindustrieverband Niedersachesen-Bremen – Germany
- VBB Nord e.V.- BAU-ABC Rostrup – Germany
Environmental change is a key driver for labour demand and skills supply across all sectors, and the climate crisis has a particularly strong impact on the construction industry. This results in a need for new skills, competences and knowledge in the workforce to achieve a green transition in construction.
Within this context, the aim of Green Circle is to identify, develop, test and assess the use of micro-credentials in the construction sector to achieve a green transition, while demonstrating the potential for mainstreaming and transfer to other sectors. In addressing this aim Green Circle does not simply offer a collection of learning resources. The work carried out shows how a rigorous description of job profiles, learning needs, learning opportunities, and the relationships between them can, with appropriate technological support, facilitate the emergence of an ecosystem based on micro-credentials, and linking skills providers, employees, potential entrants to the workforce, and employers.
The project will produce a set of resources to support the development of micro-credentials for the construction sector, but will be of value to other sectors. They include:
(a) a systematic review of existing provision of short courses and micro-credentials in the construction sector;
(b) a framework for the implementation of micro-credentials;
(c) a catalogue of skills for the green transition in the construction sector;
(d) micro-credential principles and open design methodology;
(e) guidelines for new forms of assessment.
These outputs are applied in the development of 8 micro-credentials for the construction sector, evaluated in pilots in Germany, Greece, Portugal and Spain.
The outcome of the work will be a sustainable model for micro-credentials in green transition skills in the construction sector, which can support the growth of a micro-credential based ecosystem in construction and across the economy.
Objectives:
1. to promote the use of microcredentials ecosystem for green skills in the construction industry
2. To develop a sustainable model for Green Skills micro-credentialing in the construction sector.
3. Develop a technology and quality assurance model to support an ecosystem.
4. To pilot the ecosystem and the micro-credentials it facilitates, within construction occupations related to the green transition.
5. To maximise the impact of the project through a series of face to face and online dissemination activities.
Results:
- Report with analysis of a Green Skills micro-credentialing ecosystem
- Report for a sustainable model for Green Skills micro-credentialing in Construction sector
- Report with Analysis of Microcredential provision and quality assurance for a Green Skills micro credentialing ecosystem in Construction sector
- 8 educational modules (2 in each country) related to green skills development in construction sector in the form of Open Educational Resources
- Report on Pilot testing
- Practical guide for implementation/replication of the Green Circle micro-credentialing process.
Project name: Green Circle – Micro-credentials in the Construction Sector
Acronym: Green Circle
Programme: – ERASMUS-EDU-2023-FORWARD-LOT2
Agency: European Education and Culture Executive Agency (EACEA)
Beginning: 01/12/2023 End: 30/11/2026
Duration: 36 months
